“从简单到复杂，从正面到侧面，从呆板到有生气，并有时间、空间概念，懂得构图，也懂得用画来分辨性别与年龄，也用语言来解释自己的画”处在我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展的（）

在欣赏唐诗“春眠不觉晓，处处闻蹄鸟；夜来风雨声，花落知多少”时，儿童不仅能听到诗歌优美的韵律节奏，还听到鸟鸣、...

单项选择题在欣赏唐诗“春眠不觉晓，处处闻蹄鸟；夜来风雨声，花落知多少”时，儿童不仅能听到诗歌优美的韵律节奏，还听到鸟鸣、风声和花瓣的声音，体现了美术教学中的（）

学前儿童手工发展的第二阶段称基本形状期，其年龄段为（）A.2-3岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-7岁

单项选择题学前儿童手工发展的第二阶段称基本形状期，其年龄段为（）

幼儿在感知作品时很在乎画面色彩，下列最适合幼儿欣赏的作品是（）A.梵.高的《星月夜》B.德拉克洛瓦的《自由引导...

单项选择题幼儿在感知作品时很在乎画面色彩，下列最适合幼儿欣赏的作品是（）