在零到一岁时，如果婴儿较少得到父亲的关注，其负向情绪性就会上升，如果负向情绪性占主导的母亲表现出更强的敏感性，婴儿的负向情绪性就会降低。

当母亲过分关注有害怕表现的学步期儿童时，子女反而会出现抑制行为。

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由于文化差异，我国的父母教养方式体现出较少的操纵、控制和惩罚行为。

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夫妻关系会通过影响父亲教养投入间接影响子女多方面的发展。

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