我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。

情境教学法的核心是（）。A.激发学生的情感B.减轻学生的学习负担C.培养学生的探索精神D.巩固学生的基础知识

单项选择题情境教学法的核心是（）。

范例教学法的创造者是德国教育家（）。A.第斯多惠B.瓦•根舍因C.赫尔巴特D.韦特海默

单项选择题范例教学法的创造者是德国教育家（）。

在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。A...

单项选择题在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。