在审定培训评估方案时，评估人员构成的合理性因素师影响培训评估方案质量的因素之一。

对培训评估方案进行审定的具体要素为：一致性、目标性、完备性、可行性。

判断题对培训评估方案进行审定的具体要素为：一致性、目标性、完备性、可行性。

互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。

判断题互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。

培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。

判断题培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。