学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。

有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，...

单项选择题有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。

皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成...

单项选择题皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。

遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家（）和“成熟势力学说”的创始人格塞尔。A、柏拉图 B、亚里士多德 C、...

单项选择题遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家（）和“成熟势力学说”的创始人格塞尔。