对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。()

学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。()

判断题学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。()

首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。()

判断题首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。()

教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。()

判断题教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。()