生物学教学的一般原则包括（）。
①直观性
②探究性
③科学性与思想性的统一
④综合化
⑤实践性
⑥理论与实践相结合

发现学习一定优于接受学习。

判断题发现学习一定优于接受学习。

义务教育与普及教育是一个等同的概念。

判断题义务教育与普及教育是一个等同的概念。

把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。

判断题把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。