单项选择题
A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择
被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）A.制度伦理学B.责任伦理学C.美德伦理学...
单项选择题被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）
A.制度伦理学 B.责任伦理学 C.美德伦理学 D.个体伦理学
雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于...
单项选择题雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）
A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D.技术悲观主义
师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般教...
单项选择题师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）
A.公民道德符合当前师德的实际情况 B.公民道德契合一般教师的道德心理 C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提 D.公民道德是教师道德的决定性因素
