一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。

驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。

判断题驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。

在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。

判断题在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。

气质本身不决定学习效率的高低，也没有好坏之分。

判断题气质本身不决定学习效率的高低，也没有好坏之分。