学生的体育兴趣是体育与健康课程和教材改革的惟一依据。

体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

判断题体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

体育与健康教学以身体练习为主要手段，不是以知识传授为主

判断题体育与健康教学以身体练习为主要手段，不是以知识传授为主

异质分组是指分组后，不同小组间的学生在体能和运动技能方面，均存在差异

判断题异质分组是指分组后，不同小组间的学生在体能和运动技能方面，均存在差异