单项选择题
A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段
刘老师在讲《小青蛙》这篇故事时拓展了一下小青蛙的成长过程。小朋友们对于蝌蚪先长前腿还是后腿,一直在争论不休。但...
单项选择题刘老师在讲《小青蛙》这篇故事时拓展了一下小青蛙的成长过程。小朋友们对于蝌蚪先长前腿还是后腿,一直在争论不休。但是刘老师一时忘记了,于是跟小朋友们说:“这个问题很有意义,我把它布置为今晚的家庭小任务,大家去研究明白。”后来刘老师也查阅资料给大家讲明白了。刘老师的做法体现了()。
A.因材施教B.循序渐进C.长善救失D.教育机智
静静的父亲是当地有名的企业家,经常给静静的幼儿园和班级捐款捐物。于是,王老师把静静安排到班级的第一排。王老师的...
单项选择题静静的父亲是当地有名的企业家,经常给静静的幼儿园和班级捐款捐物。于是,王老师把静静安排到班级的第一排。王老师的做法()。
A.符合公平竞争的要求B.符合分类教学原则C.违背因材施教的理念D.违背教育过程中机会均等
安徽省某幼儿园老师在教授《天上掉下个林妹妹》这一节音乐课时,不仅向小朋友们介绍了越剧的相关知识,还根据省份特点...
单项选择题安徽省某幼儿园老师在教授《天上掉下个林妹妹》这一节音乐课时,不仅向小朋友们介绍了越剧的相关知识,还根据省份特点引入了黄梅戏的知识让儿童了解和学习。这表明该老师具有()。
A.课堂秩序管理能力B.教育教学研究能力C.课程资源开发能力D.教学组织实施能力