单项选择题
A.矫正对象的具体行为 B.矫正对象的内隐行为 C.矫正对象的人格特征 D.矫正对象的心理特点 E.矫正对象可观察的外显行为
“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A."知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目...
单项选择题“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
A."知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标 B."知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标 C."知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础 D."知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力 E."知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）A.出生～1岁半B.1岁半～3岁C.3～6岁...
单项选择题根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）
A.出生～1岁半 B.1岁半～3岁 C.3～6岁 D.青春期 E.12岁~成年
卫生宣传通常指的是卫生知识的（）A.单向传播B.双向传播C.人际传播D.组织传播E.自我传播
单项选择题卫生宣传通常指的是卫生知识的（）
A.单向传播 B.双向传播 C.人际传播 D.组织传播 E.自我传播
