教师指导语的性质往往会影响幼儿的观察水平，例如“有什么”容易引导幼儿进行（）的观察。

幼儿期形成的观察方法主要有三种，即（）、归入标准、塑造模型。

填空题幼儿期形成的观察方法主要有三种，即（）、归入标准、塑造模型。

第4阶段是（），幼儿能够完整的认识整个图画的内容，依据图画中所有事物之间的全部联系，完整的把握对象总体，理解图...

填空题第4阶段是（），幼儿能够完整的认识整个图画的内容，依据图画中所有事物之间的全部联系，完整的把握对象总体，理解图画主题。

第3阶段是（），幼儿能认识到对象之间的因果联系，依据各个对象之间不能直接感知到的因果联系，理解图画内容。

填空题第3阶段是（），幼儿能认识到对象之间的因果联系，依据各个对象之间不能直接感知到的因果联系，理解图画内容。