奥苏贝尔认为，学生所有指向学业的行为都可以从（），（），（）这三个方面加以解释。

一般地，最佳学习效果的动机水平为（），但因任务复杂的程度而略有差异。

填空题一般地，最佳学习效果的动机水平为（），但因任务复杂的程度而略有差异。

由个体内在需要引起的动机叫（），在外部环境影响下产生的动机叫（）

填空题由个体内在需要引起的动机叫（），在外部环境影响下产生的动机叫（）

（）是指激发学生进行学习活动，维持已引起的学习活动并使其行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

填空题（）是指激发学生进行学习活动，维持已引起的学习活动并使其行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。