学前儿童，特别是小班孩子的观察常常不能持久，很容易转移注意的方向和对象。这说明他们观察的持续性不强

学前初期儿童观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系。这...

判断题学前初期儿童观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系。这说明了他们观察的组织性不强

性格比气质的形成要早一些。

判断题性格比气质的形成要早一些。

信息保持在大脑中只会发生量上的减少，不会发生内容上的变化

判断题信息保持在大脑中只会发生量上的减少，不会发生内容上的变化