案例分析题

下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：

图中科学家在进行①操作时，要用同一种（）分别切割目的基因和运载体，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过（）（键名）而结合，遵循（）原则。

人的基因在牛体内能表达，说明人和牛（）。

填空题人的基因在牛体内能表达，说明人和牛（）。

操作步骤：从人的（）获取目的基因；目的基因与（）结合构建基因表达载体；在基因表达载体中还应插入（）和终止子。然...

填空题操作步骤：从人的（）获取目的基因；目的基因与（）结合构建基因表达载体；在基因表达载体中还应插入（）和终止子。然后把基因表达载体导入牛的（），通过发育形成的牛体细胞含人的（），成熟的牛产的的奶中含有（），证明基因操作成功。

“分子运输车”是（）。

填空题“分子运输车”是（）。