一般说来，表扬比批评更能有效地激励学生的学习动机，因此教师应该尽可能地不批评学生。

对智力较好的学生只需培养他们的非智力因素。

判断题对智力较好的学生只需培养他们的非智力因素。

创造性是天生的，主要靠学生的悟性，很难通过学校教育进行培养。

判断题创造性是天生的，主要靠学生的悟性，很难通过学校教育进行培养。

所谓复习，就是一遍遍地重复学习。

判断题所谓复习，就是一遍遍地重复学习。