单项选择题

教育规划目标制定过高,很可能使规划成为空洞的口号,而难以使它成为教育工作行动的具体指针,这就要求制定教育规划必须要尊重教育规划的()特点。

A.预见性
B.系统性
C.整体性
D.客观性