单项选择题
A.获得儿童识别词和句子的能力及鉴别儿童听力损伤程度B.获得儿童识别词和句子的能力及鉴别儿童听力损伤位置C.获得儿童识别词和句子的能力及鉴别儿童听觉外周系统和中枢系统的障碍D.获得儿童言语识别能力及鉴别儿童听觉外周系统和中枢系统的障碍
当听力损失达到（）以上水平，往往ABR就不能引出任何反应波。A.极重度B.重度C.中重度D.中度E.轻度
单项选择题当听力损失达到（）以上水平，往往ABR就不能引出任何反应波。
A.极重度B.重度C.中重度D.中度E.轻度
在背景声中选择性听取测试中，使用口声言语听觉评估或声场言语听觉评估方法，背景环境噪声音源位置一般置于被试儿童的...
单项选择题在背景声中选择性听取测试中，使用口声言语听觉评估或声场言语听觉评估方法，背景环境噪声音源位置一般置于被试儿童的（）。
A.侧面B.正前方C.左前方D.右前方
儿童版噪声下言语测试是根据（）周岁儿童的听觉理解能力改编的儿童版本。A.3B.5C.6D.9
单项选择题儿童版噪声下言语测试是根据（）周岁儿童的听觉理解能力改编的儿童版本。
A.3B.5C.6D.9
