单项选择题
A.“你真是笨死了，怎么做什么事都不小心”B.“下次再这样就找你家长”C.“以后不给你颜料了”D.“我看见颜料洒了，我们得弄些水和抹布来”
吴老师是初二（5）班的班主任，在他上课时，学生在课堂上各行其是，他常常不得暂时停下，以维持课堂秩序。这种课堂心...
单项选择题吴老师是初二（5）班的班主任，在他上课时，学生在课堂上各行其是，他常常不得暂时停下，以维持课堂秩序。这种课堂心理气氛属于（）。
A.积极的课堂气氛B.消极的课堂气氛C.对抗的课堂气氛D.失控的课堂气氛
给予倾听、接受、移情性的理解，帮助学生找到产生问题行为的原因，分析问题行为带来的消极后果，给予一定的情感发泄机...
单项选择题给予倾听、接受、移情性的理解，帮助学生找到产生问题行为的原因，分析问题行为带来的消极后果，给予一定的情感发泄机会。这种应对课堂问题行为的策略是（）。
A.心理辅导B.合理运用奖惩C.引导学生积极参与学习活动D.运用积极的言语和非言语手段调控
课堂讨论、野外观察、制作标本等任务促成的纪律属于（）。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D...
单项选择题课堂讨论、野外观察、制作标本等任务促成的纪律属于（）。
A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D.任务促成的纪律
