掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。

判断题在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。

实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务。

判断题实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务。

长期目标通过转化为短期目标得以实现。

判断题长期目标通过转化为短期目标得以实现。