教师要以（）为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动。

英语教材的编写应考虑城乡差异、地区差异，以及学生的个体差异，最大程度地提高教材的（）。A.实用性B.整体性C....

单项选择题英语教材的编写应考虑城乡差异、地区差异，以及学生的个体差异，最大程度地提高教材的（）。

教学评价应充分关注学生的（）。A.成绩差异B.性格差异C.能力差异D.个体差异

单项选择题教学评价应充分关注学生的（）。

学习和掌握一定的（）有助于学生根据交际目的、交际场合、参与人的身份和角色，选择正确的语言形式，得体且恰当地与他...

单项选择题学习和掌握一定的（）有助于学生根据交际目的、交际场合、参与人的身份和角色，选择正确的语言形式，得体且恰当地与他人沟通和交流，提升有效运用英语的能力和灵活应变的能力。