成人学习者特征表现在目的性强，主动性较差。

从属知识、技能就是完成一项工作或者任务需要的知识和技能。

判断题从属知识、技能就是完成一项工作或者任务需要的知识和技能。

具有外部动机的学生能在学习活动中得到满足，积极地参与学习过程，具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时能独立思考。

判断题具有外部动机的学生能在学习活动中得到满足，积极地参与学习过程，具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时能独立思考。

教学设计五种概念的交替发展分别为艺术过程、科学过程、系统工程方法、问题解决方法、强调人的因素。

判断题教学设计五种概念的交替发展分别为艺术过程、科学过程、系统工程方法、问题解决方法、强调人的因素。