儿童在幼儿园学习了一段时间后，与班上的小朋友都十分熟悉，有固定的玩伴和共同喜欢的游戏，在班上获得了一定的集体认同。进人小学后的儿童，与幼儿园的朋友分离，需要重新建立新的人际关系，熟悉新教师，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。这属于（）。

在幼儿园，家长和教师以维护儿童的快乐与兴趣为主，没有硬性的学习要求与作业。对小学生则有一定的学习内容和目标的要...

单项选择题在幼儿园，家长和教师以维护儿童的快乐与兴趣为主，没有硬性的学习要求与作业。对小学生则有一定的学习内容和目标的要求，儿童自由支配的玩耍时间迅速变少，感觉来自家长和教师的学习期望压力增加，这属于（）。

幼儿园的学习以游戏为主，小学则实行课堂集体教学，这属于（）。A.师幼关系的断层B.学习方式的断层C.行为规范的...

单项选择题幼儿园的学习以游戏为主，小学则实行课堂集体教学，这属于（）。

德国（）指出，处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童，面临着人际关系、学习方式、行为规范、社会机构、期望水平、学习环境...

单项选择题德国（）指出，处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童，面临着人际关系、学习方式、行为规范、社会机构、期望水平、学习环境六个方面的断层。