多项选择题
A.鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们做好得不到支持的心理准备 B.肯定组员，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定 C.增加小组的凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难 D.安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难 E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现，组员之间会在...
多项选择题在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有（）。
A.多数组员认同小组 B.小组的凝聚力极大增强 C.组员互动中表现出防卫心理 D.角色竞争中存在冲突 E.小组的关系结构趋于稳定
行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有（）。A.朋辈支持...
多项选择题行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有（）。
A.朋辈支持小组 B.社会技能训练小组 C.肯定训练小组 D.压力管理小组 E.自我指导行为改变小组
对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是（）。A.是最早的小组模式B.小组目标是培养小组组员的社会责任感C...
多项选择题对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是（）。
A.是最早的小组模式 B.小组目标是培养小组组员的社会责任感 C.强调形成小组互助关系 D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能 E.强调组员在互动中得到成长
