校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能，其目的在于改善学校课程的内涵与运作机制，进而提升教师的（）以及学生的学习成效。

使学校从工具型组织走向（）组织，是课程领导背景下学校角色的必然选择。

填空题使学校从工具型组织走向（）组织，是课程领导背景下学校角色的必然选择。

学生评价就评价的工具来说，标准化的（）是最常用的方法。

填空题学生评价就评价的工具来说，标准化的（）是最常用的方法。

学习过程评价的意义之一是：评价不仅要了解学生过去学习的效果，同时也要预测学生未来学习的（）。

填空题学习过程评价的意义之一是：评价不仅要了解学生过去学习的效果，同时也要预测学生未来学习的（）。