单项选择题
A.角色的视角转换 B.角色排练的适宜性 C.角色行为的折衷性及防御性机制 D.压制
关于“学生视域下的师德正义”，以下说法不合理的是（）。A.将学生视为“健康者”，而不是“病患者”，是教师对学生...
单项选择题关于“学生视域下的师德正义”，以下说法不合理的是（）。
A.将学生视为“健康者”，而不是“病患者”，是教师对学生的道德正义 B.当教师仅仅将学生作为伦理者对待时，可能给学生带来心理伤害 C.把学生看做“他者”，学生之于教师是工具性的异己存在，师生关系体现着教师的道德正义 D.尊重高中生作为成年公民的权利和义务，是教师师德正义的重要展示方式
小课题重在进行（），寻求提高效益和质量的对策。A.理论研究B.行动研究C.文献研究D.调查研究
单项选择题小课题重在进行（），寻求提高效益和质量的对策。
A.理论研究 B.行动研究 C.文献研究 D.调查研究
“必须遵守生活秩序；主动吸收新知识；即使是小事，也要采取合乎情理的行动；即使心情烦闷，仍要特别注意自己的言行，...
单项选择题“必须遵守生活秩序；主动吸收新知识；即使是小事，也要采取合乎情理的行动；即使心情烦闷，仍要特别注意自己的言行，让自己合乎生活情理”。该方法是用于（）的调适方法。
A.职业不适 B.抑郁 C.语言暴力 D.焦虑
