单项选择题
A.运用概念、判断、推理的逻辑思维过程 B.进行系统综合的思维方法 C.培养人们提出新问题、解决新问题的创造性思维能力 D.一切从实际出发的思维方法
长沙一中初三学生邓棵无意间看到一个奇特的天象：天上的太阳竟然是“方”的。他拿起随身携带的数码相机，对准太阳进行...
长沙一中初三学生邓棵无意间看到一个奇特的天象：天上的太阳竟然是“方”的。他拿起随身携带的数码相机，对准太阳进行了2、1倍数码放大，结果发现太阳上下部被削平一般，类似方形。这一奇观的成因到目前尚无定论：有的专家认为这是空气折射造成的，一般发生在夏秋季节的落日时；也有人认为这是一种海市蜃楼的虚幻景象。这说明（） ①对同一客观事物，人们的反映往往不同 ②物质决定意识，意识对物质有能动的反作用 ③人的认识需要在实践基础上不断深化、扩展和向前推移 ④占有十分丰富和合乎实际的感性材料，是感性认识上升到理性认识的前提
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
有一只茶杯装有半杯水。悲观主义者说：“才剩半杯水。”乐观主义者说：“还有半杯水呢！”上述材料说明（）A.真理和...
单项选择题有一只茶杯装有半杯水。悲观主义者说：“才剩半杯水。”乐观主义者说：“还有半杯水呢！”上述材料说明（）
A.真理和谬误有时是难以判定的 B.人们对客观事物的认识受人生观的影响 C.意识能够反作用于客观事物 D.只有正确的认识才是对客观事物的反映
面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的...
面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明（） ①认识有待于实践的检验②人的认识受主观条件的制约 ③应该一分为二地担待事物④实践是检验认识的目的
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
