义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应（），使每个学生的（）得到开发并使他们从中受益。

教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

填空题教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

（）是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

填空题（）是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。

填空题音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。