关键期假说认为，如果大脑负责协调语言习得加工的神经系统停止发育后才开始语言习得，就会困难重重，而且难以达到母语者的水平。这说明（）因素是影响二语语音习得的重要因素。

在二语学习和使用领域，互动常常围绕（）展开，即互动双方为了解决交际中存在的语言障碍（语音、词汇或语法）而进行语...

单项选择题在二语学习和使用领域，互动常常围绕（）展开，即互动双方为了解决交际中存在的语言障碍（语音、词汇或语法）而进行语言调整，以达到理解和信息传递的目的。

朗（Michael Long）的互动假说主要强调了互动的三方面作用，下列不属于互动作用的是（）。A.提供积极证...

单项选择题朗（Michael Long）的互动假说主要强调了互动的三方面作用，下列不属于互动作用的是（）。

认为习得的关键是大量的可理解输入源于（）。A.可理解输入假说B.可理解输出假说C.互动假说D.监控假说

单项选择题认为习得的关键是大量的可理解输入源于（）。