多项选择题
A.素质教育学习理论 B.建构主义的学习理论 C.探究教学 D.多元智能理论
课程设计主要涉及（）几个层面A.培养目标B.课程计划C.学科课程标准D.教材
多项选择题课程设计主要涉及（）几个层面
A.培养目标 B.课程计划 C.学科课程标准 D.教材
衡量测验题目的质量指标主要有（）A.信度B.效度C.难度D.区分度
多项选择题衡量测验题目的质量指标主要有（）
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。A.理想与爱好B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观
多项选择题新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。
A.理想与爱好 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观
