通过阐明“个”案，到举一反三到阐明“类”案，再到通过这一类案例掌握规律原理，掌握规律原理的方法论意义，最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于（）。

提出掌握学习理论的心理学家是（）。A.杜威B.加涅C.布鲁姆D.班杜拉

单项选择题提出掌握学习理论的心理学家是（）。

教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）。A.学生的知识基础B.教学内容的特点C.教师自身的教学风格D.学生的认...

多项选择题教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）。

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A.特朗普制B.分组教学制...

单项选择题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。