单项选择题
A.是人道主义的表现,应该倡导B.违反了生命伦理C.是尊重生命、敬畏生命的表现D.不违反生命伦理
生命伦理教育的作用在于:()A.加快生命科学的发展进程B.从根本上解决当今社会发生的各种伦理问题C.指导公众客...
单项选择题生命伦理教育的作用在于:()
A.加快生命科学的发展进程B.从根本上解决当今社会发生的各种伦理问题C.指导公众客观、现实并理性的面对生命伦理问题的发生D.替代目前的社会道德教育
人(Homo sapiens):人科,人属,人种,是地球上()。A.生物与文化“双重进化”的产物B.完全由生...
单项选择题人(Homo sapiens):人科,人属,人种,是地球上()。
A.生物与文化“双重进化”的产物B.完全由生物进化而来的产物C.与生物进化无关的物种D.已停止生物进化,当下只进行文化进化的物种
公众应选择自己有所认知的方面,参与生物安全和生命伦理问题的讨论,如对转基因生物,最易于公众关注的问题是:()A...
单项选择题公众应选择自己有所认知的方面,参与生物安全和生命伦理问题的讨论,如对转基因生物,最易于公众关注的问题是:()
A.转基因食品是如何研制和开发的B.某个转基因产品转入了哪些基因C.转基因生物体是否有非法释放或商业化D.外源基因是如何转入受体生物的