研究表明，教师运用微笑、爱抚、拥抱、赞扬等形式对幼儿进行积极的社会强化，会促使幼儿形成礼貌、关心等（）行为。

不随意跟陌生人走是2—3岁儿童最基本的认知内容。

判断题不随意跟陌生人走是2—3岁儿童最基本的认知内容。

引导孩子科学地探索与认识世界是科学教育的重要任务。

判断题引导孩子科学地探索与认识世界是科学教育的重要任务。

陈鹤琴规定了幼稚园中不用手挖鼻子、嘴、耳朵、天天刷牙等15条卫生习惯。

判断题陈鹤琴规定了幼稚园中不用手挖鼻子、嘴、耳朵、天天刷牙等15条卫生习惯。