观察者的特征有感觉能力，情绪唤起水平，知觉定势以及以往的强化。

结构良好的领域以概念，技能为基础字面编码。

判断题结构良好的领域以概念，技能为基础字面编码。

幼儿学习没有个别差异，他们都一样。

判断题幼儿学习没有个别差异，他们都一样。

效果律如果行为得到奖励，结果将会被减少，导致该行为在今后更有可能出现。

判断题效果律如果行为得到奖励，结果将会被减少，导致该行为在今后更有可能出现。