讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。

讲授以口头语言形式为主。

判断题讲授以口头语言形式为主。

“背课”就是要求教师把教案一字不漏地背出来。

判断题“背课”就是要求教师把教案一字不漏地背出来。

讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。

判断题讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。