教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。

（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。A.马斯洛B.韦纳C.阿特金森D.海德

单项选择题（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。A.示范法B.系统脱敏法C.惩罚法D.行为塑造法

单项选择题通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。

"闻一知十""触类旁通"指的是学习中的（）。A.定势现象B.迁移现象C.记忆现象D.创造性

单项选择题"闻一知十""触类旁通"指的是学习中的（）。