小学生注意的稳定性随年龄增长而提高。

学习动机包括表层动机，深层动机和成就动机。

判断题学习动机包括表层动机，深层动机和成就动机。

教师的情绪困扰，不仅会给自己带来疲劳感和多种身心疾病，也会把这种负性情绪带给学生们。

判断题教师的情绪困扰，不仅会给自己带来疲劳感和多种身心疾病，也会把这种负性情绪带给学生们。

教师与学生的关系是猫与老鼠的关系。

判断题教师与学生的关系是猫与老鼠的关系。