问答题
（1）教育目的是一个体系。它与上位层次的教育方针和下位层次的培养目标等是自上而下的相互制约与自下而上的逐级达成关系。......
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教育的本质特性有哪些？
问答题教育的本质特性有哪些？
请简要阐述儿童身心发展的稳定性和可变性的内涵及其对教育的启示。
问答题请简要阐述儿童身心发展的稳定性和可变性的内涵及其对教育的启示。
请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。
问答题请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。
