问答题
1、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当;2、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相......
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简述幼儿园课程评价的功能。
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生成性目标的意义和局限是什么?
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简述幼儿园课程内容的三种不同取向。
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