单项选择题
A.图画B.声音C.符号D.图形
幼儿前识字核心经验的形成和发展需要专门性的前识字活动、在园一日生活以及()来实现。A.分科课程的实施B.整合课...
单项选择题幼儿前识字核心经验的形成和发展需要专门性的前识字活动、在园一日生活以及()来实现。
A.分科课程的实施B.整合课程的实施C.主题活动的实施D.生成课程的实施
幼儿在图画书阅读中,更多地关注文字,并且意识到同一个汉字有多种表现形式(横排和竖排),这时幼儿处于符号和文字形...
单项选择题幼儿在图画书阅读中,更多地关注文字,并且意识到同一个汉字有多种表现形式(横排和竖排),这时幼儿处于符号和文字形式意识的()阶段。
A.稳定B.拓展C.基础D.初始
幼儿知道生活中以及图画书中的符号和标识有特定的意义,这时幼儿处于符号和文字功能意识的()阶段。A.发展B.初始...
单项选择题幼儿知道生活中以及图画书中的符号和标识有特定的意义,这时幼儿处于符号和文字功能意识的()阶段。
A.发展B.初始C.稳定D.拓展