教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。

系统开放化包括内容、结构与方法三个层面的含义。

判断题系统开放化包括内容、结构与方法三个层面的含义。

教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。

判断题教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。

梅里尔的成分显示理论和赖格卢斯的细化理论一起构成了一个完整的用于组织知识内容的教学设计方法。

判断题梅里尔的成分显示理论和赖格卢斯的细化理论一起构成了一个完整的用于组织知识内容的教学设计方法。