全面推进素质教育，要求地理课程改革必须转变（）、（）的教育观念。

为什么选择多种多样的地理教学方式、方法？

问答题为什么选择多种多样的地理教学方式、方法？

如何注重评价形式的多样化和针对性？

问答题如何注重评价形式的多样化和针对性？

如何评价学生参与地理探索性活动的程度和水平？

问答题如何评价学生参与地理探索性活动的程度和水平？