病症较轻的注意缺陷与多动障碍，主要采用心理治疗或饮食控制策略加以干预。

适应障碍的成人患者中女性较多，儿童患者中性别差异不显著。

判断题适应障碍的成人患者中女性较多，儿童患者中性别差异不显著。

依赖行为的养成主要导源于家庭教育。

判断题依赖行为的养成主要导源于家庭教育。

学习技能发育障碍的出现于家庭和教育因素没有关系。

判断题学习技能发育障碍的出现于家庭和教育因素没有关系。