“教教材”指的是教师机械地照搬教材，对教材安排的教学内容、教学活动稍加理解，不关注学生的知识基础和学习状态，一味灌输教材的知识。

《小学科学课程标准》中，物质科学领域包含五条主要概念。

判断题《小学科学课程标准》中，物质科学领域包含五条主要概念。

实物教学是教儿童详细描述各种动物、植物和矿物，使其观察和学习自然现象。

判断题实物教学是教儿童详细描述各种动物、植物和矿物，使其观察和学习自然现象。

科学阅读课教学模式是：提出问题—猜想假设—阅读资料—整理资料—抽象概括-实践运用。

判断题科学阅读课教学模式是：提出问题—猜想假设—阅读资料—整理资料—抽象概括-实践运用。