课堂教学是培训工作的基本组织形式。

试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，注重技术细节。

判断题试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，注重技术细节。

主观题则以答题的要点和思路是否齐全完善为主要判断标准。

判断题主观题则以答题的要点和思路是否齐全完善为主要判断标准。

客观题答案清晰而明确，答错、多答、少答均不应得分。

判断题客观题答案清晰而明确，答错、多答、少答均不应得分。