体育课程的功能是根据社会发展及儿童发展的自身需要，对体育功能合理选择和组合的结果

体育学习不论是身体认知过程（技能掌握）还是一般的认知过程（概念掌握），它们均会对人的体能产生影响。

判断题体育学习不论是身体认知过程（技能掌握）还是一般的认知过程（概念掌握），它们均会对人的体能产生影响。

体育实践类课程与运动训练有很大的区别。从事身体练习是两者共同的特征

判断题体育实践类课程与运动训练有很大的区别。从事身体练习是两者共同的特征

教学是教师和学生双边活动的过程，它并不包括课程的设计及课程标准的制定。

判断题教学是教师和学生双边活动的过程，它并不包括课程的设计及课程标准的制定。