某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。

注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。

判断题注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。

有意后注意是事前有预定目的、需要意志努力的注意。

判断题有意后注意是事前有预定目的、需要意志努力的注意。

注意的转移和注意的分散是一回事。

判断题注意的转移和注意的分散是一回事。