对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。

对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。

判断题对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。

对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。

判断题对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。

对外汉语教学作为学科的基本属性，是属于应用语言学范畴的。

判断题对外汉语教学作为学科的基本属性，是属于应用语言学范畴的。