单项选择题
A.设计、管理、评价 B.设计、评价、反馈 C.评估、设计、实施 D.评估、实施、管理 E.设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。
下列观点正确的是（）A.健康促进可以替代健康教育B.健康促进比健康教育“高级”C.健康教育比卫生宣传“高级”D...
单项选择题下列观点正确的是（）
A.健康促进可以替代健康教育 B.健康促进比健康教育“高级” C.健康教育比卫生宣传“高级” D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小 E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替
以下促进健康的行为中，属于二级预防的是（）A.保健行为B.预警行为C.求医行为D.遵医行为E.戒除不良嗜好行为
单项选择题以下促进健康的行为中，属于二级预防的是（）
A.保健行为 B.预警行为 C.求医行为 D.遵医行为 E.戒除不良嗜好行为
头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.同伴教育法E.演示与练习法
单项选择题头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）
A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.同伴教育法 E.演示与练习法
